NASKAH PROGRAM TV/VIDEO PEMBELAJARAN Oleh: Lulus Priyoananto NIM: 03002064/T A. Identifikasi Program Judul : Kehidupan Pokok Bahasan : Kebutuhan Hidup Sub Pokok Bahasan : Benda-benda Kebutuhan Hidup Tujuan Program Tujuan Umum Program : Siswa SMP dapat memahami benda-benda ekonomi Tujuan Khusus Program : Siswa SMP dapat membedakan benda bebas dan benda ekonomi. Format Program : Drama Sasaran : Siswa kelas I SMP Kedudukan Program : sebagai pengantar B. Analisis Isi dan Out Line 1. Analisis isi : Disain Pembelajaran Model Dick & Carey 2. Out line : Setelah mengikuti program ini siswa dapat: membedakan benda bebas dan benda ekonomi. C. Treatment Dalam program ini digambarkan mulai identitas lembaga dan dialog 2 orang anak dan ayah di alam pegunungan tentang benda-benda ekonomi dan benda bebas yang diakhiri dengan kesimpulan dan ditutup dengan perjalanan pulang. D. Naskah No | Visual | Audio | | 1 | Caption | Musik In – Up – Down - out | | 2 | Caption | Musik: In – Up - Down – Out | | 3 | Zoom Into CU: Guru berjalan ke kamera dengan wajah ceria | Guru: Setelah mengikuti program ini kalian akan dapat membedakan benda bebas dan benda ekonomi. Mari kita mulai. | No | Visual | Audio | | 4 | Zoom Into CU: Pemandangan pegunungan yang indah dan burung yang berkicau | FX: Suara kicau burung | | 5 | Zoom Into CU Dua orang wanita kakak beradik dan seorang ayah sedang jalan-jalan di alam pegunungan | Musik Pengiring Fade In. BG | | 6 | MS Wajah Putri sedang menghirup udara | Putri: Hm … segar sekali hawa di pegunungan kalau begini aku enggan pulang ke kota. | | 7 | MS Wajah Ayu yang menoleh ke Putri | Ayu: Iya mbak Putri, aku juga senang tinggal di sini, tapi sayang kita hanya 2 hari saja menikmati kesejukan hawa di sini. | | 8 | FS Wajah Putri yang serius | Putri: Makanya … hirup udara segar ini sebanyak mungkin dan nikmati … tidak dipungut bayaran kan. | | 9 | CU Wajah Ayu yang tertawa | Ayu: Ha … ha … ha … mbah Putri ini ada ada saja. | | 10 | CU Wajah Putri yang lebih serius | Putri: Hus ... jangan tertawa, coba kamu bayangkan jika seandainya kita harus membayar sejumlah uang untuk menghirup udara. | | 11 | CU Wajah Ayu yang rileks | Ayu: Wah … bisa habis uang jajanku, tapi mbak, itu tidak mungkin … udara itu kan jumlahnya banyak sekali … tidak terbatas. | | 12 | CU Wajah Putri tersenyum | Putri: Pintar juga kamu … hm aku jadi ingat pelajaran ekonomi waktu kelas I. | | 13 | CU Wajah Ayu serius | Ayu: Apa hubungannya mbak? | | 14 | FS Sambil berjalan dan lebih santai Putri menjawab | Putri: Begini … dalam ilmu Ekonomi, benda atau barang itu ada yang disebut benda bebas dan benda ekonomi. | No | Visual | Audio | | 15 | FS Ayu yang ceria sambil berjalan mengikuti Putri dengan Background Ayah yang agak jauh mengamati asal kicau burung. | Ayu: Oh ya, aku ingat … beberapa minggu lalu aku juga baru diajarkan tentang itu. | | 16 | FS Tangan Putri yang menunjuk wajah Ayu sambil berhenti sebentar. | Putri: Nah ….. kenapa kamu ber- tanya pula! | | 17 | CU Wajah Ayu agak sewot dan cemberut. | Ayu: Ah. Mbak Putri, yang nama- nya manusia itu kan juga bisa lupa. | | 18 | KS Mimik dan gerak tubuh Putri seperti seorang guru. | Putri: Baiklah …, sekarang kalau kamu sudah tidak lupa, coba … apa yang disebut benda bebas itu? | | 19 | CU Wajah ayu sedikit tegang | Ayu: Mengetes nih? | | 20 | Zoom Into CU Keduanya berhenti duduk di atas batu berdampingan, wajah Putri tersenyum. | Putri: Tidak, hanya menguji saja. | | 21 | CU Wajah Ayu yang agak dongkol | Ayu: Mengetes atau menguji itu kan setali tiga uang mbak, sama saja. Tapi baiklah, adikmu akan menunjukkan kebolehannya. | | 22 | KS Dengan gerak tubuh seolah-olah mengingat, wajah Ayu lebih tenang. | Ayu: Mulai dari contoh ya mbak. Contoh benda bebas itu: udara yang kita hirup sinar matahari, hujan, hmm .… apalagi mbak? | | 23 | Zoom Out. CU Gerak tangan Putri yang menunjuk ke arah sungai. Aliran air sungai | Putri: Air laut, air sumur dan juga air sungai bisa juga disebut benda bebas. Tetapi ada beberapa daerah di tepi pantai karena air sumurnya payau. Jadi mereka harus membeli air tawar untuk memasak. | No | Visual | Audio | | 24 | FS Wajah Ayu menoleh Putri | Ayu: Oh iya | | 25 | CU Wajah Putri serius | Putri: Jangan oh ya … oh ya dulu, coba sekarang sebutkan apa yang dimaksud dengan benda bebas. | | 26 | MS Wajah Ayu santai dan gerakan yang meledek. | Ayu: Wah seperti ibu guru saja. | | 27 | FS Gerak tangan Putri menunjuk Ayu. | Putri: Tidak usah berdalih, kamu bisa atau tidak. | | 28 | FS Wajah Ayu santai dengan gerak kedua tangan membuka. | Ayu: Yang seperti itu mudah … begini mbak, benda bebas ialah benda yang jumlahnya banyak dan untuk memperolehnya tidak perlu membayar. | | 29 | CU Putri tersenyum sambil berdiri. | Putri: Itu sudah benar, tapi yang tepat begini … benda bebas ialah benda yang jumlahnya jauh melebihi dari kebutuhan sehingga untuk mendapat-kannya tidak diperlukan pengorbanan. | | 30 | Zoom Out. CU. Tilt Down Sungai yang mengalir, awan dan tumbuh-tumbuhan. | Putri: Seperti contoh-contoh yang telah kamu sebutkan tadi, benda bebas itu memang tidak banyak macamnya tetapi jumlahnya tidak terbatas. | | 31 | FS Ayu berdiri mendekat ke Putri. | Ayu: Wah … hebat. Jelas sekali cara menerangkannya. Tapi mbak, saya mau Tanya, bukan menguji lho …? | | 32 | FS Putri dan Ayu berjalan bersama. | Putri: Ya … boleh saja. | No | Visual | Audio | | 32 | FS Ayu menggandeng tangan Putri | Ayu: Mbak, apakah yang dimaksud dengan “Tidak perlu pengorbanan” Apakah saya salah kalau saya sebut “Tidak perlu membayar”? | | 32 | MS Putri menoleh ke Ayu | Putri: Kamu ini sebenarnya pintar, tapi kadang-kadang bodoh juga. | | 33 | MS Ayu menoleh ke Putri | Ayu: Bertanya itu baik lo mbak. Buktinya ada pepatah yang mengatakan “Malu bertanya sesat di jalan”, makanya sebelum tersesat Ayu Tanya dulu. | | 34 | CU Wajah Putri serius | Putri: Baik-baik sebetulnya apa yang kamu katakan tadi benda bebas adalah benda yang dapat diperoleh tanpa membayar sudah benar, tetapi kurang tepat, yang lebih tepat adalah “tanpa pengorbanan”. | | 35 | CU Wajah Ayu serius | Ayu: Iya … lalu kenapa? | | 36 | MS Putri menaruh nafas dalam | Putri: Sabar ……, begini tanpa pengorbanan itu berarti kita tidak perlu mengeluarkan sesuatu berang pengganti untuk mendapatkan benda tersebut, antara lain uang. | | 37 | MS Ayu mengangguk-angukkan kepala | Ayu: Ya ya, saya mengerti sekarang. | | 39 | LS Tilt Up Ayah berjalan mendekati Ayu dan Putri | Musik: In – up – Down – Out | | 40 | Zoom In. CU Wajah ayah tersenyum | Ayah: Wah-wah asyik benar kalian berdua, sedang membicara-kan apa? | No | Visual | Audio | | 41 | MS Putri dan Ayu memandang wajah ayahnya | Putri: Ini ayah … Tentang benda bebas dalam ekonomi. | | 42 | KS Ayah mengacungkan jempol kanan pada Ayu dan putri | Ayah: Hebat sekali, apa kalian ingin jadi ahli ekonomi. | | 43 | LS Tampak Ayu mengangkat tangan di samping Putri menghadap ke ayah | Ayu: Saya Ayah, saya ingin jadi ahli ekonomi, biar seperti ayah. Tapi kalau mbak Putri … cocoknya jadi ibu guru … ha ha ha. | | 44 | Zoom In CU Wajah ayah yang serius | Ayah: Lho …… kenapa tertawa. Semua pekerjaan adalah mulia kalau dilakukan dengan baik disertai kejujuran dan atas dasar pengabdian diri pada bangsa dan Negara. | | 45 | MS Putri menganggukkan kepala | Putri: Betul ayah | | 46 | FS Ayah menepuk bahu kedua anaknya, Ayu dan Putri | Ayah: Nak, dari sekarang kalian harus belajar rajin agar cita-cita kalian tercapai. Oh ya, apa pembicaraan kalian tadi sudah selesai? | | 47 | MS Putri tersenyum | Putri: Biasanya ayah, kalau mem-bicarakan tentang pelajaran yang menarik tidak ada habis-habisnya. | | 48 | CU Wajah Ayu yang serius | Ayu: Ibu guru sih kamu. | | 49 | CU Wajah ayah yang serius | Ayah: Ayu, seharusnya kalau kamu mau menjadi ahli ekonomi, kamu harus tertarik hal-hal seperti ini. | | 50 | CU Wajah Ayu yang serius | Ayu: Iya ayah, saya juga tertarik. Kalau tidak tertarik, dari tadi saya pasti sudah bermain di sungai. | No | Visual | Audio | | 51 | Zoom Out. FS Ayah berjalan diikuti oleh Ayu dan Putri | Ayah: Baiklah, tadi kalian sudah membicarakan tentang benda bebas, Ayah jadi ingin tahu apa yang disebut dengan benda bebas itu? | | 52 | Zoom In. CU Ayu menoleh ke Ayah | Ayu: Saya yang jawab Ayah. Benda bebas adalah benda yang jumlahnya jauh melebihi dari kebutuhan, oleh karenanya untuk mem-perolehnya tidak diperlukan pengorbanan. Contoh, udara, sinar matahari, hujan. Dan satu lagi jika Ayah ingin buat kolam ikan, ambil saja batu di sungai itu, gratis! | | 53 | KS Ayah tersenyum sambil meng-angkat jempol tangan kanannya | Ayah: Hebat, sekarang coba apa yang dimaksud dengan benda ekonomi? | | 54 | KS Ayu menoleh ke Putri | Ayu: Sekarang giliran kamu mbak. | | 55 | CU Wajah Putri agak tertunduk | Putri: Saya sudah lupa ayah, hanya ingat sedikit. | | 56 | FS Ayu menarik tangan Putri | Ayu: Nggak apa-apa mbak, Ayah kan pintar pasti nanti kalau salah dikasih tahu. | | 57 | FS Ayah duduk di atas batu | Ayah: Ayo dicoba dulu | | 58 | FS Putri menggandeng Ayu untuk duduk di samping ayah | Putri: Benda ekonomi ialah benda yang untuk mendapatkannya diperlukan pengorbanan. Hal ini disebabkan jumlah-nya kurang dari yang dibutuhkan. | | 59 | MS Ayah mengangguk-anggukkan kepala | Ayah: Sudah betul itu, coba berikan contoh. | No | Visual | Audio | | 60 | MS Putri menatap awan di atas | Putri: Contohnya banyak ayah. Semua barang-barang yang dijual di pasar adalah benda ekonomi. Dan satu lagi, batu kali yang disebut Ayu dapat diambil gratis oleh Ayah untuk membuat kolam ikan disini, tetapi jika kita tinggal di kota maka Ayah harus membelinya karena jumlah-nya terbatas. | | 61 | CU Wajah Ayu yang serius | Ayu: Oh … jadi benda bebas dapat berubah menjadi benda ekonomi seperti yang mbak sebutkan tadi, air sumur di daerah pantai karena airnya payau maka penduduk harus membeli air. Tapi Ayah mungkinkah benda ekonomi menjadi benda bebas. | | 62 | MS Ayah menggeleng-gelengkan kepala | Ayah: Wah, benda ekonomi sukar bahkan tidak dapat dialihkan menjadi benda bebas. Dan jika sekiranya semua benda yang dibutuhkan manusia itu adalah benda bebas, maka ilmu ekonomi tidak akan ada. | | 63 | MS Ayu mengangguk-anggukkan kepala | Ayu: Betul juga ya, nanti bisa-bisa tidak ada pasar. | | 64 | FS Putri menarik tangan ayahnya untuk berdiri dan berjalan diikuti Ayu | Putri: Ayah seingat saya benda ekonomi itu masih dapat dibedakan lagi. | | 65 | FS Ayu menarik tangan ayahnya agar berjalan agak lambat | Ayu: Iya ayah, tolong jelaskan, biar nanti saya dapat nilai sepuluh untuk pelajaran Ekonomi dan Koperasi. | No | Visual | Audio | | 66 | FS Ayah menoleh ke Ayu sebentar dan terus berjalan diikuti keduanya | Ayah: Iya-iya nanti kita teruskan di rumah sekarang matahari sudah tinggi. | | 67 | Zoom Out FS Ayah, Putri dan Ayu berjalan pulang | Musik: In – Up – Down – Out | | 68 | Zoom In To. CU Wajah guru yang ceria | Guru: Bagaimana anak-anak sebelum kita akhiri mari kita simpulkan pembicaraan Ayah, Putri dan Ayu tadi. | | 69 | Captain | | | | Kesimpulan 1. Benda bebas ialah benda yang jumlahnya jauh melebihi kebutuhan sehingga untuk mendapat-kan tidak perlu pe-ngorbanan. 2. Benda ekonomi adalah benda yang untuk mendapatkan diperlukan pengorbanan karena jumlahnya terbatas. | | | Guru: Benda bebas ialah benda yang jumlahnya jauh melebihi kebutuhan sehingga untuk mendapatkan tidak perlu pengorbanan. Benda ekonomi adalah benda yang untuk mendapatkan di-perlukan pengorbanan karena jumlahnya terbatas. | | 70 | Zoom Out FS Guru berdiri tegak dan tersenyum | Guru: Sekian, selamat belajar sampai jumpa pada program selanjutnya. |
TUGAS MATA KULIAH PRODUKSI MEDIA SUMBER BELAJAR
Oleh LULUS PRIYOANANTO NIM: 03002064/T UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA PROGRAM PASCA SARJANA TEKNOLOGI PEMBELAJARAN 2005
|